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La charte pedagogique de clk formation

  • CONSIDERER que chaque personne est en devenir tout au long de sa vie,
  • ACCOMPAGNER le potentiel de chaque élève afin de faciliter son évolution pendant la formation,
  • SOUTENIR le fait que la formation n’est pas un but en soi mais un processus qui interroge intelligence, sens, émotions et croissance intérieure,
  • PRENDRE en compte que chaque personne évolue selon son vécu, son histoire, ses expériences sur lesquels, ensuite, nous projetons de développer et d’incarner de nouvelles connaissances
  • RECONNAÎTRE que l’enseignant-formateur n’est pas détenteur d’une vérité mais simplement un facilitateur d’acquisitions de savoir-faire et de savoir-être,
  • PROMOUVOIR l’exercice d’une réflexion critique et favoriser l’intégration d’un parcours individualisé.