La charte pedagogique de clk formation

CONSIDERER que chaque personne est en devenir tout au long de sa vie,
ACCOMPAGNER le potentiel de chaque élève afin de faciliter son évolution pendant la formation,
SOUTENIR le fait que la formation n’est pas un but en soi mais un processus qui interroge intelligence, sens, émotions et croissance intérieure,
PRENDRE en compte que chaque personne évolue selon son vécu, son histoire, ses expériences sur lesquels, ensuite, nous projetons de développer et d’incarner de nouvelles connaissances
RECONNAÎTRE que l’enseignant-formateur n’est pas détenteur d’une vérité mais simplement un facilitateur d’acquisitions de savoir-faire et de savoir-être,
PROMOUVOIR l’exercice d’une réflexion critique et favoriser l’intégration d’un parcours individualisé.

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